Aktivnosti projekta
Inkluzija, demokracija i digitalna transformacija za bolje sutra
24.4.2026.
U razdoblju od 14. do 18. travnja 2026. godine, Obrtnička škola Osijek ugostila je učenike i nastavnike iz Tallinna Rakenduslik Kolledž (Estonija) u okviru Erasmus+ program mobilnosti.
U mobilnosti je sudjelovalo 6 učenika s posebnim obrazovnim potrebama te 4 nastavnika u pratnji.
Tijekom pet radnih dana učenici su sudjelovali u radionicama iz područja kozmetike, frizerstva, krojenja, stolarstva, pekarstva, kuharstva i vodoinstalaterstva. Aktivnosti su bile usmjerene na razvoj osnovnih životnih i radnih vještina, kao i jačanje komunikacijskih i socijalnih kompetencija u međunarodnom okruženju.
Rezultati mobilnosti uključuju razvoj radnih navika, veću samostalnost učenika, unapređenje komunikacijskih vještina te povećano razumijevanje različitih zanimanja kroz praktičan rad. Također je ostvarena razmjena iskustava u području inkluzivnog obrazovanja te je dodatno potaknuta međukulturalna suradnja.
Mobilnost je doprinijela jačanju inkluzivnog pristupa obrazovanju i međunarodne suradnje škole.
Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije kroz Erasmus+ program.
2.4.2026.
Od mobilnosti do uspjeha – stručno usavršavanje u Obrtničkoj školi Osijek
U Obrtnička škola Osijek 2. travnja 2026. godine održan je stručni skup pod nazivom „Od mobilnosti do uspjeha“, usmjeren na unaprjeđenje odgojno-obrazovne prakse kroz razmjenu iskustava i primjera dobre prakse.
Skup je trajao ukupno četiri sata te je obuhvatio niz tema iz područja inkluzivnog obrazovanja i međunarodne suradnje. Program je bio strukturiran kroz nekoliko ključnih izlaganja i diskusija:
- Inkluzivno obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju – naglasak na metodama i pristupima koji omogućuju kvalitetnije uključivanje učenika u nastavni proces
- Promatranje rada kolega kroz Erasmus+ mobilnosti – iskustva i primjeri iz prakse koji doprinose profesionalnom razvoju nastavnika
- Perspektiva ravnatelja o važnosti inkluzivnog obrazovanja – strateški i organizacijski pogled na razvoj škole
- Razmjena iskustava sudionika mobilnosti – dodatni uvidi i praktične primjene
- Diskusija i razmjena prijedloga – otvoreni prostor za pitanja i profesionalni dijalog
Poseban naglasak stavljen je na važnost međunarodne mobilnosti kao alata za unaprjeđenje kompetencija nastavnika i kvalitete nastave. Erasmus+ iskustva pokazala su se kao vrijedan izvor novih ideja i pristupa koji se mogu uspješno implementirati u svakodnevni rad.
Ovakvi susreti potvrđuju važnost kontinuiranog profesionalnog razvoja te suradnje među obrazovnim djelatnicima s ciljem stvaranja inkluzivnog, kvalitetnog i suvremenog obrazovnog okruženja.
13.3.2026.
UČIMO O HOLOKAUSTU
Dana 13. ožujka 2026. na satu vjeronauka i etike održano je predavanje i radionica pod nazivom “Broj na pradjedovoj ruci – osobna priča“. Predavanje i radionicu u 3.1 razredu održala je profesorica Zrinka Blažević, magistra teologije i mentor u zvanju. Radionica je održana kao dio projekta koji provodi Savez Roma u Republici Hrvatskoj “Kali Sara” o poučavanju o Holokaustu, a koji se odvija u suradnji sa Funded by EU, “People in Need” te YiHRBiH, a kojemu kolegica aktivno dugo sudjeluje.
Učenice su aktivno gledale film, sudjelovale u raspravi, argumentirale svoje doživljaje, proširile svoja znanja i podsjetili se na važnost suosjećanja, solidarnosti, ljubav i mira uvijek i bez iznimke. Učenice su jako zadovoljne ovom radionicom pa su, u nadi ponovnog susreta s ovim temama, radionicu i predavanje završile pljeskom i pozivom profesorici Blažević neka nam opet dođe.
5.3.2026.
UČIMO KAKO UČITI UZ POMOĆ DIGITALNIH ALATA I UMJETNE INTELIGENCIJE
Učenice 1.2 razreda, na satu su razrednika upoznali digitalne alate – Google Notebook LM i Studley AI koji im mogu pomoći u učenju i ponavljanju naučenih sadržaja.
Posebnost ovih alata je što se umjetnoj inteligenciji zadaju točni i konkretni dokumenti kao početni sadržaj, pa se tako i točnost rezultata lako može provjeriti. Naučili smo napraviti sažetak, vodič za učenje u obliku umnih mapa, pitanja za učenje u obliku kartica ili kvizova.
Posebno zanimljiva funkcija je ta što ovaj AI može napraviti audio razgovor koji objašnjava materijal, kao mini podcast. Ovi digitalni alati i AI mogu „pratiti“ što znamo, a gdje griješimo i na taj način postaviti više pitanja iz područja u kojima trebamo više podrške i učenja.
Ovi alati nisu kreirani kako bi zamijenili naše učenje, trud ili uratke koje trebamo napraviti kao istraživačke zadatke ili domaće zadaće. Oni su osmišljeni kao AI treneri za učenje. Lijepo je naučiti nešto novo, a ovi alati pomoći će nam utvrditi znanja i vještine.
7.1.2026.
Radionice korištenja digitalnih alata i motivacije učenika
U sklopu projekta Inkluzija, demokracija i digitalna transformacija nastavnica strukovnih predmeta i školska psihologinja sudjelovale su na mobilnostitijekom kojih su proširili svoje znanje o korištenju digitalnih sadržaja te motivaciji učenika. U srijedu 7. siječnja podijelile su novostečene vještine s kolegama održavanjem radionica.
Održane su dvije radionice:
1. Komunikacijske strategije za nastavnike – motivacija i uključenost, Josipa krnić
Radionica je usmjerena na razvoj podržavajuće, neetiketirajuće komunikacije u radu s učenicima, osobito onima s prilagođenim i individualiziranim programima te niskom motivacijom.
2. Rad u digitalnom alatu Canva. Željka Korpar
U radionici će se pokazati različite mogućnosti rada u alatu Canva krikladne potrebama u obrazovanju.
Natjecanje Spelling Bee
10.11.2025.
- potiču uključivost među učenicima
- grade dobre odnose i kulturu suradnje
- razvijaju volonterske aktivnosti i studentske savjete
- motiviraju učenike da ostanu aktivni i zainteresirani za školu
- promatrale su nastavu i upoznavale se s načinima primjene digitalnih alata u obrazovanju,
- surađivale s portugalskim kolegama i razmjenjuju iskustva
- istraživale načine digitalne procjene i praćenja napretka učenika,
- sudjelovale u profesionalnim raspravama o motivaciji učenika, odgovornoj upotrebi tehnologije i inovativnim pristupima nastavi,
- te upoznavale kulturu i obrazovni sustav Portugala.
Glas učenika – škola po mjeri svih!
- Demokracija u školi počinje od povjerenja, dijaloga i preuzimanja odgovornosti.
- Svaka promjena počinje od mene i mog glasa!
17.10.2025.
Obavijest o provedbi učeničkih anketa u sklopu Erasmus+ projekta
U razdoblju od 6. do 17. listopada 2025. godine u svim razrednim odjelima škole provedene su ankete o učeničkim stavovima i iskustvima na temu demokracije, inkluzije i digitalizacije u školi.
Anketa je provedena u okviru Erasmus+ projekta „Inkluzija, demokracija i digitalna transformacija za bolje sutra“, te predstavlja dio planiranih aktivnosti koje prethode odlasku nastavnika i stručnih suradnika na mobilnost.
Cilj provedbe ankete bio je prikupiti povratne informacije učenika o njihovim iskustvima i mišljenjima, kako bi se rezultati mogli koristiti u daljnjem planiranju aktivnosti projekta te unaprjeđenju školskog okruženja koje potiče uključenost, sudjelovanje i razvoj digitalnih kompetencija.
Zahvaljujemo svim učenicima na sudjelovanju i doprinosu uspješnoj provedbi ove aktivnosti.
3.10.2025.
Provođenje inicijalne ankete među nastavnicima škole u cilju prikupiti mišljenja i iskustva o zastupljenosti demokratskih procesa u školi, inkluziji u školi i digitalnim vještinama.
Rezultati ankete koristit će se isključivo u svrhu provođenja i evaluacije Erasmus+ projekta „Inkluzija, demokracija i digitalna transformacija“ te unapređenja školskih praksi u cilju boljeg razumijevanja uloge nastavnika u poticanju učenika na aktivno sudjelovanje u životu škole i zajednice.
2.10.2025.
Školskim kurikulumom za 2025./2026. školsku godinu predviđeno je
uvođenje nove izvannastavne aktivnosti VOLONTERSKI KLUB UČENIKA OBRTNIČKE ŠKOLE „Solidarne ruke“.
- Ciljevi su potaknuti učenike na aktivno sudjelovanje u životu zajednice kroz volontiranje, razvijati osjećaj solidarnosti, odgovornosti i međusobnog poštovanja te doprinositi izgradnji humanijeg i pravednijeg društva. Klub nastoji osnažiti mlade za prepoznavanje potreba u svojoj okolini, razvijanje vještina timskog rada, komunikacije i organizacije, kao i stjecanje vrijednih životnih iskustava kroz volontiranje u humanitarnim, ekološkim, obrazovnim i kulturnim aktivnostima.
Sudjelovanje u aktivnosti 72 SATA BEZ KOMPROMISA.
- Ciljevi aktivnosti:Učenici volontiraju u konkretnim akcijama (ekološkim, humanitarnim, zabavnim… već prema potrebi) te na taj način vlastitim primjerom promiču općeljudske vrijednosti i temeljne odrednice Socijalnog nauka Crkve (solidarnost, briga za siromašne, briga za opće dobro, supsidijarnost…).
Tijekom volonterske akcije “72 sata bez kompromisa”, u listopadu, u deset gradova mladi će zajedno volontirati u cijeloj Hrvatskoj, ali i Europi.
Provođenje projekta MODERNIZACIJA MEDIJA I ŠKOLE ZA BOLJU INFORMIRANOST I NOVE GENERACIJA
- Cilj projekta je omogućiti učenicima stjecanje ključnih digitalnih i medijskih vještina. Učenici će razvijati kompetencije u području medijske produkcije, fotografije, upravljanja digitalnim sadržajem te pisanja vijesti i izrade internetskih sadržaja.